Ord og begreper · Spill · Tall- og mengdetrening

Buss-spillet

 

IMG_0158

IMG_0162

 

Buss-spillet er et morsomt spill som kan brukes til å øve på tall, mengder, pluss og minus. I tillegg kan det være en fin språkaktivitet å snakke om de ulike menneskene som skal sitte på bussen, her er det nemlig mulig å samtale rundt hårfarge, hudfarge, hårfrisyre, alder, navn og ansiktsuttrykk 😉

IMG_0161

 

Slik spiller man buss-spillet:

  • Hver spiller har en buss. Jeg har laget busser med ulike farger.                          IMG_0158
  • Alle spillerne plasserer brikken sin på start.
  • Menneskene som etter hvert skal sitte på bussen legges på bordet, eller i en boks.     img_0161.jpg
  • Man kaster terning etter tur, og flytter det antallet terningen viser.
  • Hvis du kaster og kommer på et felt med pluss-tegn, så kan du sette på det antall personer som passer med antallet på terningen din. For eksempel hvis du får fire på terningen og har kommet på pluss-felt, så kan du sette på fire mennesker i bussen din.
  • Dersom du kommer på et felt med minus-tegn, så må noen mennesker gå av bussen din, det antallet mennesker som passer med terningantallet du fikk skal gå av bussen. Hvis du for eksempel fikk 3 på terningen og kommer på minus-tegn, så skal tre mennesker gå av bussen din.
  • Så er det om å gjøre å komme til mål. Og når man kommer i mål kan man telle antall mennesker som er igjen i bussen.

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · SAnger · Spill · Språklig bevissthet · Uttale

Kubespill

Jeg er stadig ute etter å finne nye morsomme aktiviteter til språk- og uttaletrening i barnehagen. Denne gangen har jeg laget kuber/terninger som jeg fester bilder på. Kubene kan bukes til å øve på sanger, rimord, bokstaver, tall, farger, førstelyd i ord, kategorier osv.

 

Her kommer forslag til hva man kan bruke den til:

 

SANGKUBE:

Man fester bilde av sanger på hver side, kaster terningen, og synger sangen på bildet.

 

RIMEKUBE:

Man fester bilder på kuben, kaster, og det ordet/bildet som vender opp skal man rime på. For eksempel hvis du får et bilde av hus, så skal du tenke på hvilke ord som rimer på hus (hus, mus, pus, lus, grus osv)

 

 

BOKSTAVKUBER:

Her kan man kaste kuben og si navnet på bokstaven/bokstavlyden på den som vender opp. Jeg bruker den også slik at jeg kaster kuben, og så skal man finne ord som begynner med bokstaven man får. Hvis du får bokstaven M, så skal du finne ord som begynner på M, for eksempel mus, mamma, mat, måke osv.

 

 

KATEGORIER:

Man kan bruke kubene til å øve på kategorier, for eksempel mat, frukt, grønnsaker, kjøretøy, dyr, møbler, klær osv.

Da kaster man terningen, og man skal finne ord til det kategoribildet som vender opp. Hvis du får bilde av dyr, så skal du finne ord på så mange dyr du kan.

 

 

Kubene er enkle å lage, og slik kan du gjøre det:

  • Jeg brukte to tomme esker fra en ansiktskrem.                                                   IMG_2338[1]

 

  • Så limte jeg svart papir rundt sidene, og festet bildene med tack-it. Du kan også lime på bildene, men jeg liker best å feste med tack-it, for da kan jeg bytte ut bildene. Du kan også feste dem med borrelås.                                    IMG_2341[1]

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

 

Ord og begreper · Spill · Uttale

Fiskespill

 

Fiskespillet har jeg brukt i flere år. Det er en morsom aktivitet, som også gir mange muligheter til å trene på ord eller uttale av ord.

 

Det er forholdsvis enkelt å lage, og slik gjorde jeg det:

  • Jeg tok en tom boks, og limte bilder av ulike fisker på utsiden. Du kan også bruke en pappeske, plastboks, eller noe annet, for eksempel et farget ark som fiskene kan ligge på. Men det er ekstra spennende å fiske dem opp når de ligger i en boks. IMG_1996    IMG_1994

 

  • Jeg fant ulike fisker på Google, printet dem ut og laminerte dem.   IMG_1995
  • Bak på fiskene fester jeg bilder av ord vi skal øve på. Det kan være bilder av mat, leker, dyr, kjøretøy, farger, tall osv.  Når man får en fisk på kroken skal man si hva som er på bildet.                                                                   IMG_1993

 

  • Til fiskestang bruker jeg en pinne jeg har funnet på stranda. Jeg har 2-3 pinner som jeg har malt, men man kan bare bruke pinnene som de er. Hyssing festes på tuppen, og en magnet. Så setter man binders på fiskene.

 

Da er det bare å si «Skitt fiske» 😉

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Spill · Uttale

Terningspill til ord- og uttaletrening

IMG_2082  IMG_2083  IMG_2087

 

I dag har vi brukt et terning-spill til uttaletrening i barnehagen.

 

Slik spiller vi:

  • Hver spiller har en tavle med ord. Her øver vi på ord med K-lyd.
  • Man kaster terning annenhver gang. Hvis man får 3 på terningen, så kan man velge et ord vi skal si fra 3-rekka på brettet/spilletavla. Får man 5 på terningen velger vi et ord fra 5-rekka som vi øver på å si. Så setter vi enten kryss, eller man kan velge å bruke for eksempel stjerner som settes på for hvert ord. I dag hadde vi hver vår tusj som vi satte kryss med, og det var gøy.
  • Vi valgte å si hvert ord tre ganger, og så sette kryss.
  • Den som først får fylt ut en kolonne (1-ere, 2-ers osv) har vunnet.

 

IMG_2087

IMG_2083

Her er det mulighet for mange fine repetisjoner av ordene vi øver på. Og så er det alltid morsomt med litt konkurranse i treningen 🙂

 

Her er MAL på tavle til terning-spillet med k-lyd:

Terning-spill til uttaletrening K-LYD word-dok

Terning-spill k-lyd pdf

 

Lykke til! Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Spill

«Gjett hvem»

 

Husker du det gamle spillet «Gjett hvem», eller «Hvem er hvem» ? Spillet går ut på at spillerne har hvert sitt brett med like bilder. Man trekker et kort hver som man holder skjult for motstanderen. Så skal man stille hverandre spørsmål for å finne ut hvilket bilde den andre spilleren har. Jeg har vært på utkikk etter den eldre versjonen av «Gjett hvem», men uten hell. Det finnes en nyere versjon, men den passer ikke helt til mitt bruk. Så derfor har jeg prøvd meg på et hjemmelaget «Gjett hvem»-spill. Det kan nemlig være ypperlig til språktrening med barn, og man kan bruke bilder av mennesker, ting, handlingsbilder, farger, tall osv.

 

Forslag til hvordan du kan bruke spillet:

  • Jeg har tegnet mennesker/figurer, og man kan velge selv hvor avansert man vil gjøre det. Strektegninger fungerer helt fint. Jeg tegnet mennesker med ulike farger og mønstre på klærne, ulik frisyre, og forskjellig lengde på bein og armer. Her er det mange ord som kan trenes på, og barna kan beskrive farger, mønstre, størrelse, hårfrisyrer, former, ulike måter å stå på, gutt/jente, hudfarge, klær, antall, ansiktsuttrykk, hodeplagg osv.                                   IMG_2038     IMG_2039

 

  • I barnehage, eller hjemme, kan det være moro å ta bilder av barn og voksne som kan brukes i spillet. Så skal man beskrive personen. Eller hvis man vil gjøre det enklere bare spørre etter navnet på en person.

 

  • Jeg har funnet noen handlingsbilder på Google, og dermed kan spillet brukes til å øve på å beskrive setninger. For eksempel                                                                              – «Har du et hemmelig bilde av en som pusser tenner?»                                                      – «Har du en gutt som aker på akebrett?»                                                                                – «Har du en gutt og ei jente som går på tur ?»                                                                       – «Har du en baby som bader i badekar?»                                                                               – «Har du barn som leker med lego?»                                                                              img_2052.jpg

 

  • Du kan også bruke bilder av ting/gjenstander. Da kan barna spørre hverandre for eksempel:                                                                                                                                         – «Har du en ball som har oransje farge?»                                                                              – «Har du en bil som har blå farge?»                                                                                          – «Har du en bøtte?»                                                                                                                  -«Har du en rød legokloss på bildet ditt?»                                      IMG_2053

 

Slik spiller dere:

  • Målet er å gjette hvilken person/ting som er på den andre spillerens hemmelige kort.

 

  • Hver spiller får et brett med bilder, og begge brettene har like bilder. Hvis man vil spille det i en gruppe med barn kan for eksempel den voksne ha ett brett, og barna ett brett på deling. Så kan barna stille spørsmål om den voksnes hemmelige bilde annenhver gang.                                                                                       IMG_2037

 

  • Man trekker et kort fra den hemmelige bunken, og passer på å ikke vise det til motspilleren(e). Det hemmelige kortet plasseres foran på hvert spillebrett, og det er dette kortet man skal forsøke å gjette. Resten av de hemmelige kortene legger vi til side, de skal ikke være med i spillet.                                                             IMG_2049         IMG_2044

 

  • Så stiller dere spørsmål etter tur. Hvis man vil gjøre det enklere for noen barn (yngre barn, eller barn med ulike utfordringer), så kan man gjøre det slik at kun en av spillerne trekker et hemmelig kort som den andre skal prøve å gjette. Og så bytter dere neste gang, slik at man bare har ett hemmelig kort om gangen, og bare en person som stiller spørsmål om gangen.

 

  • Den som stiller spørsmål spør om noe kan besvares med «ja» eller «nei», for eksempel «Er den hemmelige personen din en gutt?» Hvis svaret er ja vet du at du kan legge ned alle bildene av jenter. Hvis svaret er nei vet du at du kan legge ned alle bildene av gutter. Jeg har festet borrelås på brettet, slik at vi kan legge ned bildene etter hvert som vi spør. Du kan også bruke tack-it.                                                IMG_2036

 

  • Til slutt er det bare ett bilde igjen. Hvis man vet svaret før det er ett bilde igjen, kan man selvfølgelig gjette før.                                                                       IMG_2056

 

Slik lager du spillet:

  • Jeg laget ruter i Word. Disse skrev jeg ut og limte på farget ark. To av rutene er større, den ene skjæres til så den skjuler bildet ditt. På den andre skal det hemmelige kortet plasseres.                                                                                  IMG_2025

 

  • Så kan du klippe ut, eller skjære ut rutene på tre av fire sider, slik at du kan sette dem opp. Her skal bildene plasseres. Jeg brukte en tapetkniv som jeg skar med. IMG_2026  IMG_2028  IMG_2027
  • Når du har skåret til firkantene skal det se omtrent slik ut                                            IMG_2031

 

  • Når jeg har skåret til alle firkantene limer jeg et ark i samme farge under, slik at det blir mer holdbart.                                                                             IMG_2042

 

  • Så kan bildene plasseres på brettet. Jeg festet bildene med tack-it.                                   IMG_2032

 

  • Når man spør om bildene så kan man utelukke bilder, og dermed gjetter man rett bilde etter hvert. Når du for eksempel spør om det hemmelige bildet til motspilleren er bilde av en gutt, og svaret er ja, så kan du legge ned alle bildene av jenter, for da vet du at det ikke er det. Jeg har satt borrelås bak på tavlene, slik at du kan legge ned bildene. Jeg forsøkte med tack-it bakpå en tavle også, det fungerer også, men jeg syntes det var bedre med borrelås.  IMG_2033

 

Siden det kan være litt arbeid å lage bilder, så legger jeg ut mal på noen bilder av personer, og handlingsbilder her:

MAL: Personer hvem er hvem

MAL: figurer til hvem er hvem

MAL: Handlingsbilder 1

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Spill

«Vildkatten» – spill for å trene ordforråd

Her kommer et spilltips. I dag har jeg spilt «Vildkatten» med noen barn. Det er et fint spill for å trene på ord/øke ordforrådet. Samtidig øver vi opp konsentrasjonsevnen.

Her er det over 400 ord å bryne seg på. Det er om å gjøre å finne riktig ord/bilde i vrimmelen av bilder, og det raskest mulig.

 

 

Spillet inneholder:

  • 1 spillebrett i 9 deler
  • 401 bildekort
  • 18 fargede brikker
  • 1 sammenleggbar eske

Spillebrettet settes sammen som et stort puslespill. Alle bitene passer i hverandre, så man kan bytte plass på brikkene, slik at bildene kommer på ulike steder for hver gang man spiller.

IMG_1493

Forberedelse:

  • Spillebrettet legges på bordet, og så settes delene til puslespillet sammen. Rekkefølgen har ingen betydning, og på den måten kommer hvert spill ikke til å ligne det forrige.
  • Esken settes sammen ved at man skyver sidene ned i den sekskantede plastsokkelen. Så legges bildekortene oppi.                                                                   IMG_1498        IMG_1500

 

Det er ulike måter man kan spille på:

  • Alternativ A: Hver spiller mottar brikker i ulike farger.                                  IMG_1465                                                                                                                   Spillelederen velger et kort fra esken og viser det til spillerne som da må finne motivet på spillebrettet.                                                                                                            IMG_1500                                                                                                                                             Den første spilleren som finner motivet, legger sin brikke oppå motivet.                       IMG_1483                                                                                                                      Spillet stanses, og spilleren fjerner brikken sin og vinner kortet. Den første spilleren som får 15 kort vinner.

 

  • Alternativ B: Hver spiller får tre runde spillebrikker i den samme fargen.                   En kan velges til spilleleder. Spillelederen gir hver spiller tre kort med bildesiden ned.  Når det avtalte signalet er gitt starter spillet.                                               IMG_1486       IMG_1489                                                                                          Spillerne må se på kortene sine, og så se etter motivene på spillebrettet. Når de finner dem, må de legge en farget brikke oppå hvert motiv. Den første spilleren som finner alle tre motivene roper «stopp!». Da stanses spillet, og de andre må slutte å se etter motivene sine.                                                                                       IMG_1490    img_1491.jpg

 

Alternativ C: Den voksne starter ved å trekke ett bilde og si hva som er på bildet, for eksempel «jordbær», og så skal de andre lete og finne det lille bildet av «jordbær». Den som først ser bildet, peker på bildet og sier «Villkatten», og får bildet av «jordbær». Eventuelt kan man si navnet på bildet man finner (her «jordbær»). Vanskegraden må tilpasses til hvilke barn som er med å spille.                                                  IMG_1480.                                                                                                                      Så bytter vi på å være den som trekker bilde fra boksen.

 

«Vildkatten» på iPad:

Det er også mulig å laste ned en app som heter «Vildkatten». Her kan man enten bruke iPad sammen med spillbrettet, eller man kan spille på iPad uten spillebrettet. Man skal da finne et bilde i løpet av 5 sekunder.

 

img_1542.jpg       IMG_1540

 

Lykke til 🙂

 

 

 

 

Farger · Spill · Tall- og mengdetrening

Vi spiller «Fargerally»

untitled

 

Her kommer et spill-tips. "Fargerally" kjøpte jeg i en bokhandel for noen år siden, og jeg har brukt det en god del med barn i barnehagen.t

Dette spillet kan kjøpes på nettet.

 

Her er spillebrettet som følger med.

IMG_1023[1]

 

Jeg har fått laget et mindre spillebrett som er litt forenklet. På det opprinnelige brettet (som det er litt størrelse på) kan man velge farge hvis det er flere farger på ett felt. Jeg ønsket ett brett med en farge på hvert felt. Men det går helt fint å bruke det brettet som følger med.

IMG_1031IMG_1033

 

 

Sånn spiller dere:

  • Det følger med et brett som legges på bordet (eller gulvet).
  • Det følger med fire biler i rød, gul, blå og grønn farge.
  • Alle velger hver sin bil og plasserer på start.
  • Fargebrikkene/menneskene legges på bordet. Vi pleier å sortere dem etter farge først, men det trenger man ikke.
  • En og en kaster terning og flytter det antall terningen viser. Hvis man kommer på et blått felt får man sette på ett blått menneske, rødt-rødt menneske osv. Man spiller helt til alle har fått seks mennesker i bilen sin. Så det kan være man må kjøre flere runder, og passere start/målstrek flere ganger.

 

Dette spillet gir fin trening i å telle antall på terningen og flytte tilsvarende antall. Det er også et fint spill for å øve på fargene.

Og det er et morsomt spill. Når vi er ferdige med å spille, og alle har fått 6 mennesker i bilen...ja, da leker vi med bilene. Da sklir de rundt i søla, bilene må hjelpe hverandre, og det hender at noen mennesker faller ut av bilen og må til doktor. Og bilen må på spyles og vaskes etter å ha vært i søla. Her er det bare å leke og bruke fantasien.

Det å få leke med bilene etterpå pleier å være en morsom avslutning på spillet :-)